Gallenmüller, E.: Praktisch didaktisch


Art. Nr.: 950815
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Was einen guten Instrumentalunterricht ausmacht

Lehrer und Schüler im Instrumentalunterricht – die tönende Beziehungskiste. Eine kritische, humorvolle Abhandlung für alle interessierten Pädagogen.

Verlag: Holzschuh VHR3900

Inhalt:
  • Präludium
  • Übung allein macht noch keinen Meister
  • Der Lehrer im Instrumentalunterricht
  • Reden ist Silber
  • Profitieren Sie von Ihren Schülern
  • Die Zeit zwischen Saat und Ernte
  • Eines nach dem anderen
  • Lob und Tadel
  • Die Rolle des Lehrers
  • Psychotest: Erkenne dich selbst
  • Den Horizont erweitern durch Fort- und Weiterbildungen
  • Der Umgangston macht die Musik
  • Das Auge isst mit
  • Erfahrung heißt: lernen aus Fehlern
  • Gehen Sie Risiken ein
  • Legen Sie die Karten auf den Tisch
  • Pubertät – beraten statt bevormunden
  • Was tun bei »hoffnungslosen« Fällen?
  • Wettbewerbe und öffentliche Auftritte
  • Lehrerwechsel
  • Masse statt Klasse?
  • Aufhören, wenn's am schönsten klingt
  • Der Schüler im Instrumentalunterricht
  • Jedem das Seine – instrumentenspezifische Begabungen
  • Eine Frage des Temperaments
  • Das sanguinische Temperament – oder: Der Tanz auf vielen Hochzeiten
  • Der Phlegmatiker: Ein Fels in der Brandung
  • Vorsicht, Explosionsgefahr! – Das cholerische Temperament
  • Der Melancholiker – oder: Die Geschichte eines Traumtänzers
  • Resümee
  • Noch mehr Typen
  • Der Hundertprozentige
  • Der »Pi-mal-Daumen«-Typ
  • Der Tiefstapler
  • Der Hochstapler
  • Ich konnte nicht üben, weil...
  • Unterrichtsprinzipien
  • Die Arbeit am Fundament
  • Qualität contra Quantität
  • Lösungsorientierter Unterricht
  • Problembezogener Ansatz
  • Weniger ist mehr
  • Schülerzentrierter Unterricht
  • Archäologische Ausgrabungen – oder: Die spannende Suche nach der Ursache
  • Zu früh gefreut?
  • Das Eisen schmieden, solange es heiß ist
  • Der Spaßfaktor
  • Planloser Unterricht?
  • Üben: Sinnvoll statt stupide
  • Unterrichtsinhalte
  • Literaturauswahl
  • Der rote Faden: Instrumentalschulen
  • Das Problem mit dem Rhythmus
  • Die Arbeit mit dem Körper
  • Fingerspitzengefühl
  • Alles Gute kommt von unten
  • Die armen Arme
  • Im Reich der Mitte
  • Problemzone Schulter
  • Die »Ängste« der Finger
  • Rendezvous mit dem Pianisten und Klavierpädagogen Stephan Kaller
  • Etüden – treffen Sie die richtige Wahl
  • Gefühle hörbar machen
  • Körpereinsatz
  • Freud und Leid
  • Tänze
  • Laut und leise
  • Schnell und langsam
  • Der Ton macht die Musik
  • Phrasengestaltung
  • Improvisation – die Grenzen sprengen
  • Ausklang
  • Anhang